06 diciembre 2011

Más sobre el color

En esta ocasión quiero recomendarles algunos recursos 2.0 para desarrollar el tema del color en el aula:


Claudia Cortés ha realizado esta fantástica aplicación flash sobre teoría del color: su simbolismo e importancia en comunicación.
Presenta tres puertas con:

  • estrellas: características
  • películas: animaciones sobre simbolismo del color
  • laboratorio: actividades interactivas como dirigir una escena, hacer un caleidoscopio y repasar lo aprendido.



Esta Aplicación multimedia analiza las propiedades fundamentales de los colores (luminosidad, saturación y tono), además de su posición relativa, y cómo estos factores determinan su percepción volumétrica.








Otra Aplicación que presenta actividades online de apoyo a las del aula sobre el tema del color: luz, cualidades, armonías, expresividad, etc.








Recorrido básico por la teoría del color con colores primarios, secundarios, cualidades y relaciones con otros colores explicado de manera muy visual. Además ofrece un cuestionario, ejercicios como hacer un círculo cromático entre otras cosas. También ofrece Luces y colores donde analiza el color luz y sus mezclas.





Color en ESO: esta web presenta abundantes recursos sobre el color para utilizar en las clases de Educación Plástica y Visual además de: Normativa, Contenidos, Artículos, Programas, Enlaces…





04 diciembre 2011

La teoría de la diversión

Wolkswagen lanzó hace un tiempo uno de esos proyectos acorde "a los tiempos que corren".
Se trata del sitio Thefuntheory.com  cuya consigna central es “cambiar para bien”.
La teoría asegura que los cambios positivos en el comportamiento de las personas son más sencillos de lograr si se dan a través de la diversión, y por eso el nombre “the fun theory”.
Se trata de una acción muy creativa: nada motiva más a las personas que el placer. La diversión es placer. La diversión motiva. Y de esa motivación que produce la diversión, VW parte a generar conductas positivas.
En uno de los experimentos transformaron una escalera en un piano, entonces la gente en vez de subir por la escalera mecánica, hace ejercicio porque pasa un momento divertido.

La idea era saber si se podría conseguir que más personas escogieran la opción de subir las escaleras convirtiéndolo en algo divertido.
Un 66% más de lo normal optó por subir por las escaleras.
Aquí otro ejemplo:


Me parece excelente implementar los conceptos de diversión como vehículo para cambiar hábitos urbanos.

02 diciembre 2011

Muestra Anual de Talleres CAJ Concordia

Días pasados realizamos la Muestra Anual de Talleres CAJ (Centro Actividades Juveniles) en conjunto con el área artística de la Escuela Secundaria N° 25 "General San Martín" de la ciudad de Concordia.
Los talleres CAJ incluyen actividades de Deportes, Cuentacuentos y Arte Digital, éste último a mi cargo.
Expusimos todos los trabajos que hemos hecho a lo largo de este año 2011 y además culminamos los "murales graffiteros". 
Fue una experiencia gratificante tanto para docentes como alumnos y ello se vio manifestado en la gran concurrencia e interés por participar.
Durante el transcurso de la misma todos los visitantes dejaron su huella en un cuadro colectivo. Aquí las fotos de este gran acontecimiento:

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